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怎么求正交力

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2020-03-07 01:32:03
导读怎么求正交力,力的分解遵循平行四边形和三角形定律。就是说,如果有个2个力和这2个力的合力(总计3个力)这三个力肯定能组成一个三角形,闭合的。你可以在草稿纸上画一画。根据这个原理,一个力的分解方法有无数种。(因为假设有2个力的合力是这个力,那本文我们将从以下几个部分来详细介绍如何求正交力:水平面上的正交力、斜面上的正交力、有向下外力作用下的正交力、有向上外力作用下的正交力、

力的分解遵循平行四边形和三角形定律。 就是说,如果有个2个力和这2个力的合力(总计3个力) 这三个力肯定能组成一个三角形,闭合的。 你可以在草稿纸上画一画。 根据这个原理,一个力的分解方法有无数种。(因为假设有2个力的合力是这个力,那

本文我们将从以下几个部分来详细介绍如何求正交力:水平面上的正交力、斜面上的正交力、有向下外力作用下的正交力、有向上外力作用下的正交力、正交力和摩擦力、参考

正交力是在给定场景中,抵消其余力的合力效果的力。根据物体所处的场景,以及已知量的不同,求正交力的方法也不同。阅读本文,学习求正交力的方法。第一部分:水平面上的正交力

第二步,将题目所给定跟要求的各矢量沿x、y方向分解,求出各分量,凡跟x、y轴方向一致的为正;凡与x、y轴反向为负,标以“一”号,凡跟轴垂直的矢量,该矢量在该轴上的分量为0,这是关键的一步。 第三步,根据在各轴方向上的运动状态列方程,这样

第1步:正交力是什么。

1介绍:高中物理力学的一种求解方法。全称为“力的正交分解” 2定义:将一个力分解为FX和FY两个相互垂直的分力的方法,叫做力的正交分解 从力的矢量性来看,是力F的分矢量;从力的计算来看,力的方向可以用正负号来表示,分量为正值表示分矢量的方

正交力是抵消重力效果的力。

看已知的是哪个力,然后相应的用不同的三角函数 如已知合力求分力,水平方向的用余弦,竖直方向的用正弦 已知分力求分力,已知水平分力求竖直分力可用正切

想象放置在桌面上的一个木块。重力对这个木块产生的效果是将它拉向地面,但是木块却静止不动,因此说明了,明显还有别的力存在抵消了重力的效果。这个在重力存在的情况下,还能阻止木块向下陷的力,就叫做“正交力”。

正交分解就是把一个矢量分解成两个互相垂直的矢量 是将一个力沿着互相垂直的方向(x轴、y轴)进行分解的方法 从力的矢量性来看,是力F的分矢量; 从力的计算来看,的方向可以用正负号来表示,分量为正值表示分矢量的方向跟规定的正方向相同,分量

第2步:求水平面上正交力的公式。

正交分解就是对一个力做一个直角坐标系,然后就夹角a,然后就可以得出它在每个方向上的分力Fcosa,Fsina。对每个力这样做所有的力不就都在两个方向上了吗,然后将每个方向上的分力求合力得到Fx,Fy,最后可以求到合力F,也可以用来对某物体在某

计算静止在水平面上的物体受到的正交力大小的公式是:N = m * g

建立正交坐标系要尽量使更多的力落在坐标轴上。 重力分解为x分量与y分量,这样求两个方向的合力非常方便。

公式中,N

代表正交力的,m

这个要从支座的约束方式说起,单链杆支座(或滑动铰支座)能提供一个方向的约束力,一个方向的移动,可沿另一个方向移动和转动,具有两个自由度; 固定铰支座能提供两个方向的约束力,这两个方向不一定正交,无论是哪两个方向,但是始终都只

代表物体的质量,g

这个要从支座的约束方式说起,单链杆支座(或滑动铰支座)能提供一个方向的约束力,一个方向的移动,可沿另一个方向移动和转动,具有两个自由度; 固定铰支座能提供两个方向的约束力,这两个方向不一定正交,无论是哪两个方向,但是始终都只

代表重力加速度。

1、介绍:高中物理力学的一种求解方法。全称为“力的正交分解” 2、定义:将一个力分解为Fx和Fy两个相互垂直的分力的方法,叫作力的正交分解 从力的矢量性来看,是力F的分矢量;从力的计算来看,力的方向可以用正负号来表示,分量为正值表示分矢量

在无其他外力作用的情况下,静止在水平面上的物体所受的正交力的大小,等于物体的重力。为了让物体静止,正交力必须和重力相等,而重力的大小等于物体的质量乘以重力加速度。

假如力沿斜面向上,沿F方向建立坐标系,只需将重力进行两个方向的分解,F合=F-f-Gsinα=F-μGcosα-Gsinα=F-μmgcosα-mgsinα=ma,所以F=μmgcosα+mgsinα+ma。 我没仔细看题,相同的方法,把水平的F分解成一个沿斜面的力和一个垂直于斜面的力,再用沿

:求质量为4.2g的物体所受到的正交力大小。

求出FA水平分力和竖直分力的大小,平方和开根号,算出FA的大小,再用反余弦函数求角度大小

第3步:用物体的质量乘以重力加速度。

第一,牛顿第二定律不要写成f=am,最好还是写成F=ma,质量写在加速度前面。 第二,你问的问题很模糊,什么叫这个合力f与y轴方向的力有关吗?看你问的问题就知道你对正交分解的思路还很不清楚。 首先,为什么要正交分解。因为我们一般对自然界的

它俩的乘积就是重力,而重力和正交力相等。

平衡问题的解法: 相似三角形法 正弦定理 余弦定理 以上 方法适用于 三力平衡 4.正交分解法 主要适用于 多力平衡(三个或三个以上)

注意,地球表面的重力加速度是常数:g = 9.8 m/s2

研究对象受多个力,对其进行分析,有多种办法,我以为正交分解法不失为一好办法,虽然对较简单题用它显得繁一些,但对初学者,一会儿这方法,一会儿那方法,不如都用正交分解法。 可对付一大片力学题,以后熟练些了,自然别的方法也就会了。 正

:重力 = m * g = 4.2 * 9.8 = 41.16

正交分解,是分解成两个垂直方向的力,是最简单的求分力方法。用三角函数就可以 F1=FCOS F2=FSIN

第4步:写出答案。

正交分解不存在可不可以用的问题,只存在需不需要用的问题,如果正交分解后可以方便分析力对于两个坐标方向上的运动影响(即运动速度是否改变),那就用。

上一步的结果就是最终答案。

不同阶次的振型互不影响。例如,平衡一阶临界转速振动,不会对二阶临界转速振动产生影响。

:正交力为41.16 N。

1介绍:高中物理力学的一种求解方法。全称为“力的正交分解” 2定义:将一个力分解为FX和FY两个相互垂直的分力的方法,叫作力的正交分解 从力的矢量性来看,是力F的分矢量;从力的计算来看,力的方向可以用正负号来表示,分量为正值表示分矢量的方

第二部分:斜面上的正交力

第1步:公式。

要计算位于斜面上的物体所受的正交力,需要用到公式:N = m * g * cos(x)

公式中,N

代表正交力的,m

这个要从支座的约束方式说起,单链杆支座(或滑动铰支座)能提供一个方向的约束力,一个方向的移动,可沿另一个方向移动和转动,具有两个自由度; 固定铰支座能提供两个方向的约束力,这两个方向不一定正交,无论是哪两个方向,但是始终都只

代表物体的质量,g

这个要从支座的约束方式说起,单链杆支座(或滑动铰支座)能提供一个方向的约束力,一个方向的移动,可沿另一个方向移动和转动,具有两个自由度; 固定铰支座能提供两个方向的约束力,这两个方向不一定正交,无论是哪两个方向,但是始终都只

代表重力加速度,x

是斜面和水平面的夹角。

:位于斜面上的木块的质量为4.2 g,斜面和水平面的夹角为45度,求正交力。

第2步:求夹角的余弦值。

一个角的余弦值,等于它的余角的正弦值,或者是邻边与斜边的比值。

由于一个角的余弦值是定制,所以经常用到计算器求这个值。不过你可以徒手计算。

:cos (45) = 0.71

第3步:求出物体的重力。

重力的大小等于物体的质量乘以重力加速度。

注意,地球表面的重力加速度是常数:g = 9.8 m/s2

研究对象受多个力,对其进行分析,有多种办法,我以为正交分解法不失为一好办法,虽然对较简单题用它显得繁一些,但对初学者,一会儿这方法,一会儿那方法,不如都用正交分解法。 可对付一大片力学题,以后熟练些了,自然别的方法也就会了。 正

:重力= m * g = 4.2 * 9.8 = 41.16

第4步:求出两个值的乘积。

为了求出正交力,你需要用物体的重力乘以夹角的余弦值。

:N = m * g * cos(x) = 41.16 * 0.71 = 29.1

第5步:写出答案。

上一步的结果就是最终答案。

不同阶次的振型互不影响。例如,平衡一阶临界转速振动,不会对二阶临界转速振动产生影响。

注意,位于斜面上的物体,它受到的正交力小于重力。

:正交力的大小29.1 N。

第三部分:有向下外力作用下的正交力

第1步:公式。

静止在水平面上的物体,受到向下的外力,此时物体受到的正交力为:N = m * g + F * sin(x)'

公式中,N

代表正交力的,m

这个要从支座的约束方式说起,单链杆支座(或滑动铰支座)能提供一个方向的约束力,一个方向的移动,可沿另一个方向移动和转动,具有两个自由度; 固定铰支座能提供两个方向的约束力,这两个方向不一定正交,无论是哪两个方向,但是始终都只

代表物体的质量,g

这个要从支座的约束方式说起,单链杆支座(或滑动铰支座)能提供一个方向的约束力,一个方向的移动,可沿另一个方向移动和转动,具有两个自由度; 固定铰支座能提供两个方向的约束力,这两个方向不一定正交,无论是哪两个方向,但是始终都只

代表重力加速度,F

代表外力,x

代表外力和物体的夹角。

:物体质量为4.2 g,一个人从与水平夹角30度的方向,以20.9 N的力向下按这个物体,求物体受到的正交力。

第2步:求出物体的重力。

重力的大小等于物体的质量乘以重力加速度。

注意,地球表面的重力加速度是常数:g = 9.8 m/s2

研究对象受多个力,对其进行分析,有多种办法,我以为正交分解法不失为一好办法,虽然对较简单题用它显得繁一些,但对初学者,一会儿这方法,一会儿那方法,不如都用正交分解法。 可对付一大片力学题,以后熟练些了,自然别的方法也就会了。 正

:重力= m * g = 4.2 * 9.8 = 41.16

第3步:求夹角的正弦值。

夹角的正弦值,等于它在直角三角形中的对边和斜边的比值。

: sin(30) = 0.5

第4步:用正弦值乘上外力。

本题中的外力,是指让物体向下的力。

: 0.5 * 20.9 = 10.45

第5步:再加上重力。

两者的和就是正交力的大小。

: 10.45 + 41.16 = 51.61

第6步:写出答案。

注意,在水平面上的物体,受到向下的外力,它受到的正交力要大于重力。

:正交力的大小为51.61 N。

第四部分:有向上外力作用下的正交力

第1步:公式。

静止在水平面上的物体,受到向上的外力,此时物体受到的正交力为:N = m * g - F * sin(x)'

公式中,N

代表正交力的,m

这个要从支座的约束方式说起,单链杆支座(或滑动铰支座)能提供一个方向的约束力,一个方向的移动,可沿另一个方向移动和转动,具有两个自由度; 固定铰支座能提供两个方向的约束力,这两个方向不一定正交,无论是哪两个方向,但是始终都只

代表物体的质量,g

这个要从支座的约束方式说起,单链杆支座(或滑动铰支座)能提供一个方向的约束力,一个方向的移动,可沿另一个方向移动和转动,具有两个自由度; 固定铰支座能提供两个方向的约束力,这两个方向不一定正交,无论是哪两个方向,但是始终都只

代表重力加速度,F

代表外力,x

代表外力和物体的夹角。

;物体质量为4.2 g,一个人从与水平夹角50度的方向,以20.9 N的力向上拉这个物体,求物体受到的正交力。

第2步:求出物体的重力。

重力的大小等于物体的质量乘以重力加速度。

注意,地球表面的重力加速度是常数:g = 9.8 m/s2

研究对象受多个力,对其进行分析,有多种办法,我以为正交分解法不失为一好办法,虽然对较简单题用它显得繁一些,但对初学者,一会儿这方法,一会儿那方法,不如都用正交分解法。 可对付一大片力学题,以后熟练些了,自然别的方法也就会了。 正

: 重力= m * g = 4.2 * 9.8 = 41.16

第3步:求夹角的正弦值。

夹角的正弦值,等于它在直角三角形中的对边和斜边的比值。

: sin(50) = 0.77

第4步:用正弦值乘上外力。

本题中的外力,是指让物体向上的力。

: 0.77 * 20.9 = 16.01

第5步:从重力中减去这个值。

两者的差就是正交力的大小。

: 41.16 – 16.01 = 25.15

第6步:写出答案。

注意,在水平面上的物体,受到向上的外力,它受到的正交力要小于重力。

:正交力的大小为25.15 N。

第五部分:正交力和摩擦力

第1步:求动摩擦力的公式。

动摩擦力,即物体运动时受到的摩擦力,等于摩擦系数乘以它受到的正交力。公式为:f = μ * N

公式中,f

代表摩擦力,μ

代表动摩擦系数,N

代表正交力。

“动摩擦系数”,是摩擦力和正交力的比值,是物体表面接触产生的。

第2步:整理公式。

如果你知道摩擦力的大小,以及动摩擦系数,那幺正交力的计算公式就是:N = f / μ

在原公式两端,分别处以μ

,这样正交力就单独出现在等号一侧,而摩擦力和摩擦系数在另一侧。

:木块和平面间的摩擦系数为0.4,受到的摩擦力为40 N,求正交力的大小。

第3步:用摩擦力除以摩擦系数。

这是求正交力的必须步骤。

: N = f / μ = 40 / 0.4 = 100

第4步:写出答案。

正交分解不存在可不可以用的问题,只存在需不需要用的问题,如果正交分解后可以方便分析力对于两个坐标方向上的运动影响(即运动速度是否改变),那就用。

如果你愿意的话,你可以把答案带回到求摩擦力的公式中,看看求出的摩擦力是否和已知相等。不带回检查也可以,这个结果就是你要求的正交力。

:正交力的大小为100.0 N。

你需要准备

铅笔

计算器

参考

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/frict.html

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/mass.html#wgt

http://www.phy-astr.gsu.edu/butler/labs/physics1111/4NormalForce1111.pdf

http://www.mathsisfun.com/sine-cosine-tangent.html

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