怎么开始一个研究项目

如何开展课题研究 课题研究的相关概念 1． 问题与课题 课例研究以课为载体,课题研究以问题为载体。何谓问题？陈桂生教授认为：“一是所‘问’之‘题’，或有疑问之事；一是指事物的严重性，如通常所谓‘成问题’。”正是这些“疑问”之事和“成问题”的事情

本文我们将从以下几个部分来详细介绍如何开始一个研究项目：发展与基础、用研究扩展思路

在你整个学术生涯中，你都会被要求承担和完成科研项目，甚至在很多情况下，你将会成为工作主力。如果你很难想出一个好主意，或者不知道下一步该怎么做了，阅读本指南可以帮助你开始一个项目并在截止日期前完成。第一部分：发展与基础

课题研究程序，包括制订课题研究方案、研究开题、收集资料、整理资料、课题总结等。 一、制订课题研究方案 制订课题研究方案，内容包括：准确表述研究问题和分解研究问题，将研究问题转换成假设，确定采用研究方法，安排研究计划及人员分工，课

第1步：用头脑风暴获得想法。

（一）选题 1．课题来自哪里？ 2．选题的一般原则 科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨。 可行性 创新性 3．选题的一般过程 （1）明确方向——发现问题 （2）浓缩范围——经验分析 （3）提示焦点

无论任务提供了多少指导意见，几乎每个研究项目的组成之一就是允许每个研究员提出自己的想法。在此阶段，纸和笔是你最好的朋友。无需担心结构或形式，开始写想法，这可以是任何你感兴趣的东西，真的，只要它在项目要求的范围内。

商业项目的调研是一门课程不是三言两语说的清的，而且也非常灵活的一个事情，不能完全按别人办法做。 我觉得最直接有效的办法是： 以下是给你找的一些资料你看看有没有用 一般来讲，获取信息的方法有两种，一是随机的获取信息，很多情况下，你并

写想法时不要犹豫。你很可能在纸上写些杂乱的东西，或者愚蠢或者毫无意义。这都没关系。把它当做你在彻底清理自己的思想。一两分钟后，更好的想法将开始形成（这会儿你心里会对这一过程暗暗发笑）。

怎样填写课题申报书 一、国内外研究现状述评和选题的意义： 这一部分内容的目的是要推动理论创新，看一看你的视野是否处于本学科课题研究的前沿。打个比方，我们的研究是站在巨人的肩膀上，而不是站在巨人的脚面上，巨人虽高，但你只要站在其肩

第2步：利用你已经得到的工具。

（1）如果导师是个实干家的话，首先亲自培训和引导研究生（研一就开始），比如科研方法、科研实验和科研软件，这样学生容易进入项目，执行项目的效率也上去了。 （2）如果导师没有这个能力，可以出钱派学生去高水平的地方受训，这样可以达到大大

如果你真的想不出有意思的东西，而且已有的帮助都很空洞、没什么用，那么你可以去翻翻教材或者讲义。快速浏览下，找些你感兴趣的东西。你甚至可以看看教科书的目录，找一个看起来很有趣的术语或名字，并从它开始。

怎样开展课题研究 确定研究课题或取得批准立项课题后，怎样开展课题研究？这是教育工作者特别是中小学教师，经常提到的一个重要问题。课题研究做法多样，但总有一个基本程序。 课题研究程序，包括制订课题研究方案、研究开题、收集资料、整理资

如果你咨询老师的话，他们可能会给你些成功案例。只不过你要小心，很可能有个项目你很想做，但前人已经做过了。

首先当然是要确定课题啦。确定课题后，应该上网到期刊数据库了搜索您想研究的课题的已有论文，根据近几年的研究状况，来确定您自己的具体研究方向。人家已经有所研究的东西，如果您没有新观点新看法的话，那当然就没有太大的研究价值了。在确定

第3步：试试从各种角度想问题。

按照下面的步骤进行： 1、先把这一问题凝练出几个关键词，一个最好。在搜索栏中进行搜索。在搜索出的条目中找出最相关的论文。如果有几个关键词，重复和交叉进行。 2、阅读文献，根据文献后面索引的文献再次寻找。如果多篇文献引用的相关文献，

如果基于项目指导，你已经有一点儿头绪了，从这点头绪开始，翻来覆去地思考。写出你能想到的任何事情，即使它看起来不可能。从最显而易见的开始，然后试着找些与主题不那么相关的想法。不断添加，直到你再也想不出。

开题报告课题来源怎么写 因为课题就是我们要去解决的问题，这个问题是正在探讨，正开始研究，所以不能有结论性的口气。一个课题名称起的是否准确、恰当直接影响课题的形象与质量。那么课题名称该怎么起呢? 第一、课题名称要准确 准确就是课题的

比如，如果你研究的主题是“城市贫困”，你可以从种族或者性别方面考虑它，当然你也可以考虑企业工资，最低工资规定，医疗保险费用，城市中心非技术性工作的减少，等等。你也可以尝试比较和对比城市贫困与郊区或农村贫困，然后找出两个地方不相同的方面，比如饮食和运动量，或空气污染。

研究生阶段最重要的一个环节就是课题研究。导师给你确定的课题可能是他科研项目的一部分，也可能是他将想申报的课题，而要你做些前期的探索;可能是基础的，也可能是应用型的。但是，不管是哪一种类型的，最重要的是你要在课题研究过程中学会研究

第4步：形成特定的主题。

1、不是每一个导师都是有项目支撑的，特别是年轻导师，总有一个成长的工程。所以你不能有任何蔑视之心，大忌！ 2、和导师处理好关系，这会成为你的一笔财富。毕竟导师见过的世面比你多，何况你导师的导师说不定就是行业内的专家。我觉得你应该比

你可以将几个不同的方面结合形成一个综合的问题，这可以给你的研究带来指导。继续前面的例子，你可以看看城市里的穷人与农村穷人饮食习惯有什么不同，并与富人的习惯进行交叉比较，从而得到饮食是否会受到富裕程度或环境的影响，以及影响程度多大。

中研究性学习报告格式： （一）题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 （二）署 名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名的规则 贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问

第5步：仔细想想你要回答的问题。

重大的工程项目，技术要求严格、工艺流程复杂、设计有往往缺乏经验的情况下，为了保证设计质量，设计过程一般分为三个阶段来完成，即：初步设计、技术设计和施工图设计三个阶段。 技术成熟的中小型工程，为了简化设计步骤，缩短设计时间，可以分

一个好的研究项目应该为想要的答案（至少是尝试回答的答案）收集资料。当你重新看话题，并试图寻找联系时，你会发现有些问题似乎并没有清晰的答案。这些问题正是你要研究的课题。

大多数学生和刚起步的研究者都不了解什么是研究计划，也不知道其重要性。简单的说，一个人研究计划的好坏决定了其研究的好坏。一个构思欠佳的研究计划会毁了整个项目，即使它勉强通过了论文答辩委员会。另一方面，一个高质量的研究计划，不仅确

第6步：浏览你能得到的信息。

第一部分 选择研究课题 一、研究问题的来源任何研究都是从研究问题开始的，所以，提出问题是课题研究的出发点，选择课题首先就是要选择研究的问题。发现和提出研究问题的一般方法有如下几种：1、根据学校的实际，对教科研管理机构和部门发布的相

现在你已经有了一些具体的感兴趣的研究思路，找你最喜欢的，并做点儿初步调查。如果你找出的东西可能对你有用，盯住它；如果根本就没什么有用的东西，你要么就继续，要么就改变题目。不要害怕尝试前人没做过的东西，这一领域往往需要更多关注，而你的研究将会使人们注意到这一领域。

一般来说课题的研究当然都是有前景的，前景只是长短的问题，要想课题的前景较长则要求课题研究的价值就要高等等。你课题研究价值高低以及对社会发展的情况等等。课题研究的问题你可以来亿百出版网看看。

不要把自己在图书馆和网上数据库中。你可以利用一些外面的资源：私人资源，政府机构，甚至教育类电视节目。如果你想了解公共土地与印第安保留区的动物数量有什么不同，给保留区打电话，看看自己是否可以与当地的鱼类和野生动物部门交流一下。

中小学教师如何进行课题研究 第一，教师进行课题研究是教师专业成长的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求：

如果你打算继续前人的研究，非常好——但是这篇文章可能不会提到这种情况下你需要的技术。相反，你更需要与专业人士交流下，跟他们合作，你们一起建立出一个全面的、可控的、可重复的流程来收集信息。

主要看老板，二要看自己有没有精力 如果老板手下缺人，可能就会早些让你进入课题。如果你自己有比较多的时间或你很好学，可以跟老板要求早进入课题。

第7步：明确定义你的项目。

立题、解题、方法、实施、成果。 立题： 准确界定研究内容是课题研究的前提和关键，一个有待研究的问题不管大小，一般都是可以也应当进一步具体化的。 研究内容的界定不但将课题分解为一个个可以直接着手的具体的问题，也规定了一定的范围，任何

现在你已经缩小了范围并选择了自己要研究的问题，此时应该让它更正式些。写下你的研究问题，然后简要写下你计划将其完成的步骤。在纸的底部，写下主旨问题所有可能的答案。通常答案有三种：这样可以，那样可以，这两种没什么区别。

立题、解题、方法、实施、成果。 立题： 准确界定研究内容是课题研究的前提和关键，一个有待研究的问题不管大小，一般都是可以也应当进一步具体化的。 研究内容的界定不但将课题分解为一个个可以直接着手的具体的问题，也规定了一定的范围，任何

如果你要开始“研究这个主题”了，而且你不知道该怎么下手，写下你准备使用的资源类型：书（图书馆还是自己的书？），杂志（哪些？），采访，等等。你的最初研究应该让你知道从何开始。

面上项目，不是面下项目，当然也不是面子上的项目，具体正规解释如下： 面上项目（Surface project） 面上项目是国家自然科学基金研究项目系列中的主要部分，支持从事基础研究的科学技术人员在国家自然科学基金资助范围内自主选题，开展创新性的

第二部分：用研究扩展思路

看的和亲自做的还是有差别的，碰到厉害的hr，多问几个犀利的问题就把你问出来了。最好还是实事求是，你有能力，企业也不会特别在意你有没做过项目，诚信最重要。

第1步：从基础开始。

写好申请书是申请成功的关键基金的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审.因为：评审过程没有本人答辩或现场了解，没有申辩。所以：评审实际上只评申请书本身。不评实际学术水平。所以：学术水平高不等于申请能批准。总之：不要把希望、注意力

也就是走出去和研究下去。如果你花了很多时间做你认为完美的演讲稿框架，你很可能是在浪费时间，因为你搜集到的数据往往与你构想的框架不一致。那么，还是从你们学校的图书馆（或当地的公共图书馆）开始吧。把时间花在搜集大量书籍并浏览其中有价值的信息，直到你再也看不到新东西。手边搁着笔记本或者有记事本功能的工具，记下你觉着有用的一切。

通常，一个观点三个人都同意，要比只有一本书承认它更有说服力。因此，你不仅要重质量，还要重数量。一定要检查引用，注释和参考书目，以获得更多的潜在资源（看看这些作者是不是在引用同一个人的话）。

在你获得的信息附近，记下引用和其他任何相关的细节（如上下文），这会节省许多麻烦。

第2步：扩大信息来源。

如果你已经从当地资源库里获得了不少有用信息，你还可以从网上数据库比如JSTOR上收集更多信息。如果你是大学生，你可以通过学校免费获取这些资源；如果不是，你可能不得不花些钱来买。同时，你也可以从一些比较有声誉的网站如政府机构或受人尊敬的非营利组织上获得信息。

使用许多不同的查询方式来获取数据库结果。如果一个短语或词组不能得到有用的结果，尝试改写它或使用同义词。网络学术数据库往往要比他们的学术内容笨的多，所以你必须使用许多相关术语以及创造出的话得到所有你想要的结果。

第3步：收集不常用的资源。

目前为止，你已经写了不少东西了（它们都有恰当的来源），可能你的论文根本用不了那么多。但是，这一步可以使你的论文更有创造力，更加鲜活。参观博物馆和历史学会吧，它们有些别处看不到的东西。与受人尊敬的教授聊一聊，他们掌握着第一手信息；你也可以与本领域相关的领导者和专业人士聊一聊。

如果有意义的话，你可以问下普通人对这一领域的看法。这在一个研究项目中，并不总是合适的，但在某些情况下，它可以为你提供一些极佳视角。

找些文物看看。你可以从美术，音乐和文学作品中，感受到那个时代与地方对于人的态度，希望或者关怀，这些对你研究的东西可能会有用。你只要看看德国表现主义者的木刻版画，就可以知道他们生活在一个他们常常觉得黑暗、怪诞、绝望的世界。歌词和诗歌也有这样的作用。

第4步：检查和修改。

此时，你已经有了许多研究资料，并且已经大致排好序了。根据研究问题，检查所有资料，寻找问题的全部或部分答案。一行行地读，使用上下文、资料出版时间和其他背景信息来理解自己的问题。运气好的话，你可以获得足够多的建议和支持说明一种答案更加正确。再过一遍资料，删掉不直接相关的信息。由此获得的信息可以放进框架了，加入你自己的理解，并准备汇报吧。

小提示

有疑问的时候，都写下来而不是不写。对过多的信息进行削减和重组要比花大量时间吹捧一个脆弱的事实容易的多。

早早开始。一个伟大的研究项目的基础就是研究，这需要时间和耐心来搜集信息，即使最后你可能没有一点儿自己的原始研究成果能拿出来。多多留出时间，你至少要把收集阶段完成。过了这一步，一个项目基本上可以自己成形了。

警告

小心伦理问题。特别是你打算引用前人研究时，如果你想让可信的学术机构接受自己的研究，必须要遵循非常严格的学术规范。与导师（如教授）讨论你的计划，确定哪些规则你应遵循，以确定自己的文章是合格的。

尊重别人的意愿。除非你是一个研究型的记者，否则在放入原始研究之前，你应该争取他人的同意，即使你的文章符合学术规范。比如，许多美国印第安老人对社会学家在保留区的调研很是不满，即使那些由政府邀请来的，有着语言复兴等重要目的社会学家也不例外。只要稍稍超过一点儿界限，你都得谨慎尝试，而且只和那些愿意跟你合作的人合作。

扩展阅读，以下内容您可能还感兴趣。

课题来源怎么写

开题报告课题来源怎么写

因为课题就是我们要去解决的问题，这个问题是正在探讨，正开始研究，所以不能有结论性的口气。一个课题名称起的是否准确、恰当直接影响课题的形象与质量。那么课题名称该怎么起呢?

第一、课题名称要准确

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。

比如有一个课题名称叫“职业学校学生学习能力与发展能力的研究”，这里面研究对象就是职业学校学生，研究的问题就是学习能力与发展能力。

有时候还要把研究方法写出来，比如 “职业教育教学方法的实验研究”，这里面研究的对象是职业教育，研究的问题是教学方法，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二、课题名称要规范

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。

第三、课题名称要简洁(一般不要超过20个字)

定好了课题名称，下一步就是行动，行动的第一步，是做科研课题的开题报告。

研究生阶段如何学习（3）课题研究

　　研究生阶段最重要的一个环节就是课题研究。导师给你确定的课题可能是他科研项目的一部分，也可能是他将想申报的课题，而要你做些前期的探索;可能是基础的，也可能是应用型的。但是，不管是哪一种类型的，最重要的是你要在课题研究过程中学会研究与工作方法，这种方法的获得可能让你终身受益。在硕士阶段，我是主张由导师指定课题，而不是由研究生自由选择，毕竟，对于硕士研究生来说，对专业了解不是特别深入和系统，很难选到一个好的课题。　　课题好坏的标准应该是(1)难度适中，太难，做不了，太容易，研究生所受到的训练就有限，也会认为做课题研究太容易了，不需要努力也能做好;　　(2)选题是你所在专业的前沿或者是有明确应用目标的一个应用课题;　　(3)所涉及的知识范围比较宽广，有利于拓宽知识面;　　(4)课题研究结果将可能会有明确的结论，这样有利于你的自信心提高。因此，在导师给你一个题目后，你应该从这几个方面进行判断。论文选题确定以后，一个重要工作就是文献调研，了解你所选题目的国内外研究进展、它们所采用的方法，存在的问题，你的突破口在那。可能要确定存在问题对于硕士研究生来说还有一定的困难，但是你要尽量这样去思考，这样你才能知道怎么来发现问题。在我博士毕业的时候，我的导师和我说，北欧国家的博士研究生要求从所选课题的第一篇原始文献开始读起，等到博士毕业了，也成了这个领域的专家。因此可见，文献的调研是多么重要。现在有很多同学不重视文献调研，也不知道怎么调研，以我的标准来说，是等于没有完成研究生的学习，只不过是大学本科的延长而已，完成了大五、大六、大七的学习。其实，文献调研就相当于从事市场营销的人进行市场调查而已，没有本质的区别。如果一个从事市场营销的人对于自己产品的市场状况都不了解，他能做好市场吗?　　(2)适度的研究内容：为了实现研究目标，需要做那些工作，这个一定要具体。记住，研究目标和研究内容是不一样的，研究目标是你要达到的目的，而研究内容是你要达到这个目的所需要进行的工作。　　(3)关键的科学与技术问题，这是你要完成研究内容而必须解决的问题，也就是说，是制约你课题能否完成的问题。　　(5)具体的研究方法，针对每一个研究内容，你要采取的具体的实验测试方法以及理论计算等。　　(6)可行性分析　　在确定好了研究方案之后，就是你的实验或者野外调查工作了，你可以按部就班来进行。但是，记住一点，在实验与野外调查中一定要细致。仔细地完成实验与野外调查，详细地记录你观察到的实验现象与结果，记录要及时，不要相信你的记忆力，而是应该相信你的笔，每天的结果要核对，看是否出现问题。还有一点，也要记住，在核对实验记录与结果的时候，要用你所学到的科学原理来分析，看是否有异常，分析产生异常的原因，进而进行重复实验。正确对待异常是科学发现和创新的基础，不要轻易的否定你观察到的现象，更不要将你实验曲线上的异常点删除，也许重大的科学发现机会就在你的否定与删除中失去了。在实验与观察过程中，一定要用你所学到的知识来思考。在实验过程中一定要变实验，边分析，以便调整实验方案，发现新的现象。

我是一名工科硕士研究生，选择了一个几乎没什么项目的导师,我该怎么办？

1、不是每一个导师都是有项目支撑的，特别是年轻导师，总有一个成长的工程。所以你不能有任何蔑视之心，大忌！

2、和导师处理好关系，这会成为你的一笔财富。毕竟导师见过的世面比你多，何况你导师的导师说不定就是行业内的专家。我觉得你应该比较庆幸，如果真的是你跟了一个大牛，你可以和你身边的大牛的*比较下，他们所享受到的一般也就是在收入上面补助比你多一点，然后在同学之间名声好听一点。但是你细细的去了解下他们所从事的课题，应该都是导师分配的某一个项目的子方向，课题研究方向比较狭窄，基本没有机会让他们做总体设计这一块，甚至很多知识都是前几任师兄师姐开展的，他们只是一个延续或者是重复工作，你觉得这样的培养模式很好？我觉得你可以利用这个机会，把你培养成一个具有总体系统观念的一个硕士，这个你可以花一年时间去培养，主要是了解你的行业背景，工程应用难点，或者研究方向热门点等。这个其实花不了你多少时间的，硕士第一年也有一些基础课和专业课，你可以一并完成，同时，你要多研究文献，包括英文review等；然后，你在第二年的时候就必须把握你自己所感兴趣的方向和你本行业的研究难点展开研究，对于硕士而言，哪怕一点点得创新点就可以毕业，老实话，现在的硕士毕业基本没有创新意识。不要担心自己没有项目做，你以后面对的工作说不定和你所做的项目风马牛不相及，也不要认为靠项目就能拓展一个小硕士的能力。如果你能够多少把握点本行业发展的一个大局，对你独立思考具有很多的好处。

3、工科硕士，本身就是苦出生。其实现在的研究生都是比较水的，目前工科类硕士教育一直有点培养和面培养的矛盾，很多导师把硕士当做打工者，来去匆匆的硕士生涯，你想成为什么样的科研工作者，相信你自己心里肯定有数。当然我也不能否认一些拥有多个项目的老板会去着重培养一个具有系统总体观念的硕士，而现实情况少之又少。我可以稍微武断的下一个结论，当前的硕士培养中，如果没有导师来教导，只要有合适的培养模式，也可以达到毕业的要求。

4、说了很多面上的东西，那么在你硕士后面的研究中找几个着重点开展研究，可以去请教你导师，或者你自己去定。基本上你能仔细看上50篇本行业的综述，30篇左右的博士论文，你就可以把握住5前年的研究重点了。学会如何去将这些知识归纳和整理。然后你可以要求导师给你建立一个小型系统，不管你做的系统多么小，你必须做一个完整的系统，没有试验的硕士学习是不完整的。如果你的研究方向还需要学习编程，那么你初始可以下载点例程，和你的硬件系统联系起来，后续自己进行修改和模拟。如果你的研究方向是需要进行软件仿真，那么你可以在仿真的基础上加工一个具体器件或者样品，来证实你的研究理论。这样你也不用担心发表所谓的垃圾核心期刊了。

5、师兄和师姐的知识你可以去继承，但是如果不好的学习态度你不必去学习。

6、建议你上小木虫多学习下，里面有许多相关的研究，包括如何让你成为一个合格的硕士。

7、我说这些不费劲，但是你要做的话很费劲，985并不是徒有虚名，要对的起自己。

研究生刚开始接触科研,如何更快更高效地融入一个全新的课题,求高人指点大体思路，谢谢

多看文献，多读相关的资料，尽快学习新课题需要的专业知识，多向前辈请教。

高中研究课题怎么做啊！

中研究性学习报告格式：

（一）题目

1、题目的内容

类型、定位、作用

2、写作要求

标题要准确

标题要新颖

题式可多样

标题要简洁

（二）署 名

1、署名的方式

集体署名

个人署名

2、署名的规则

贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。

（三）内容提要关键词

1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。

2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词）。属于支柱性概念。

（四）前言

1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。

2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。

（五）正文

1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。

研究报告又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论 。

结果分析与讨论材料缺乏的原因

研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘

操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验

文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度

反映结果的项目指标难以确定

测量的方法与手段较难选择

数据的处理与分析要求不断提高

结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高

对下一步的研究提不出发展的方向。

2、写作要求：

总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。

具体要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密。8、标题序号要规范。9、讨论部分要简练。

（六）结论

1、内容：整篇报告的概括和小结。成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等

2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。

（七）注释和参考文献

1、内容：书籍、刊物、报纸、网络

2、要求：完整注明出处

（八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等

声明：本网页内容旨在传播知识，若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。TEL:0731-84117792 E-MAIL:11247931@qq.com