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初一年级学生日记范文

来源:懂视网 责编:曾婕 时间:2022-04-15 21:46:17
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初一年级学生日记范文

初一年级学生日记主要由三个部分构成。首先叙述关于今天日记中想要记录的所见所闻(包括记录的对象、时间、地点),然后就想要记录的印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结今天的新收获或者新的感悟。
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导读初一年级学生日记主要由三个部分构成。首先叙述关于今天日记中想要记录的所见所闻(包括记录的对象、时间、地点),然后就想要记录的印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结今天的新收获或者新的感悟。

初一年级学生日记怎么写?要从哪些方面去写,一起来看看小编今天的分享吧。

初一年级学生日记主要由三个部分构成。首先叙述关于今天日记中想要记录的所见所闻(包括记录的对象、时间、地点),然后就想要记录的印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结今天的新收获或者新的感悟。

初一年级学生日记范文1

       我家门口有一条弯弯曲曲的小巷,两旁墙上爬满了常春藤.微风吹来,墙上泛起碧绿的波浪。小巷十分幽静,让人总觉得缺少生机。

一天早晨,小巷里忽然响起清脆的鸟叫,一串串音符像一群快乐的小精灵在藤蔓上跳跃,在阳光下飞翔,我心头久久盘旋,迷人的.鸟叫引着我走进了小巷……哇!原来这开了一家新店,店门前挂了一排鸟笼,有会说会唱的八哥,还有一种叫“沙和尚”的鸟儿。我看了看店里,有文具、玩具、生活用品、样样俱全。我不由自主地走进了店,挑了几支漂亮的铅笔,正要付钱,但一掏口袋,忘记带钱了,“多大点儿事呀!拿去用吧!”我一看,原来是一个比我高半个头的老爷爷呀!而这个老爷爷的脚却瘸了,这是他美中不足的地方。“快拿去用吧!”老爷爷笑嘻嘻地说。老爷爷一瘸一拐地把我送到的门前,我谢了老爷爷,开心地走了。过了一会儿,我来还钱,这时,天空下起了雷阵雨,我跑到屋檐下,望着大雨,我急了。“嘭”一顶花伞撑开来,静静地送到了我的手上,“还没写作业吧!”老爷爷笑着说“没多大点儿事,拿去用吧!”我望着老爷爷离开的背影,心中奔涌起一股暖流。小花伞像一朵温馨的花儿在风雨中盛开了。回到家,我望着小巷,看见老爷爷收店了。而天空下着毛毛雨,老爷爷带上衣服上的帽子,一瘸一拐地走了。

望着老爷爷一点儿一点儿消失的身影,我顿时热泪盈眶,老爷爷,您的善良让小巷多了许多光彩,您的善良让小巷变得热闹,您的善良一定招来许多顾客。老爷爷,“谢谢您!”

初一年级学生日记范文2

       前几天看到一个小朋友骑自行车骑得很好,我心里痒痒的,于是下决心也要学会它。

我推出了那辆躺在地下室N年的自行车,那是我七岁那年妈妈送我的生日礼物,因为那时不会骑,所以后面带着两个辅助轮子。我决定让老爸帮我把小轮子卸了,这样自行车就只有两个轮子了,我可以好好学一学。

吃过晚饭,我迫不及待地推出了自行车,一下跨在上面,因为座凳比较低,所以我先两脚着地踮了一会,那个紧张啊,感觉心都要跳出来了。开始抬脚了,我的双手死死的握着把手,头也老是不自主地看地上。妈妈好像看出了我的心思,耐心地对我说:“不要怕,没事的,慢慢学。”我终于慢慢地镇定下来。身子坐正,眼看前方,一只脚放在踏板上,另一只脚往后踮一踮,然后等车子往前滑行了,立马抬脚也放到踏板上。但因为刚开始学,方向和力度总是把握不好,车子老是侧翻来。最严重的一次车子东倒西歪地重重倒在了邻居家的围墙上,下巴擦破了一些皮,火辣辣地疼。我爬起来,听着自行车发出吱吱呀呀地声音,仿佛在对我说:“哼哼,你是驯服不了我的,我可没有那么容易被你驾驭。你看你,还受伤了,赶紧回去休息吧,真是何苦呢?”我不服气地推起车子又一次骑了上去,切,我还不信这个邪了。

就这样,摔倒爬起,爬起又摔,练了一个傍晚,第二天奇迹居然发生了。我发觉我竟然可以骑出三四米而不倒下了。我喜出望外地大喊:“我会骑自行车啦!我会骑自行车啦!”就这样,我每天练,一星期下来,已经很熟练了,而且还会转弯了呢!

从这件事中我体会到一个道理,只要肯下功夫,有自信心,想学的东西就一定会成功,真是应了那句彦语——只要功夫深,铁棒磨成针。

初一年级学生日记范文3

      “叮铃铃!”上课了,只见童老师在我们的座位上放了几个一次性杯子,很多同学连声问道:“童老师今天要做什么呀?”同学们七嘴八舌地讨论着。

童老师神秘地说:“你们猜一猜呀!”教室里顿时炸开了锅。童老师一下子“心软了”,就说:“哈哈,我们今天要做科学实验!”“啊!科学实验?”“对,就是科学实验!我们先让一位同学上台来发硬币,我来倒水。”“徐锘!”你来发硬币。徐锘如获至宝,连蹦带跳地跑上去接过老师手中沉甸甸的硬币,只见他拿起一把硬币就往杯里塞,我自言自语道:“这样一把把抓会不会不匀称呀!”

实验开始了,同学们迫不及待地抓起三颗硬币扔进水杯里,嘻嘻,幸亏没有溢出来,我和同桌慢慢地把硬币一颗一颗放进去,还是没有溢出来,可真是万幸啊!当时我心里比吃了蜜还甜!

然后,童老师又把回形针给我们,我们突然觉得不耐烦了,立刻把整杯都倒了下去,但是水面上的水却一滴都没有贱出来,回形针一颗颗安安静静地躺在杯底,好像在冬眠似的。这时我们兴奋得手舞足蹈,欢欣鼓舞!

这时,童老师告诉了我们实验原理:水是有张力的。水面的张力,是这股无形的力量支撑住水面超过杯口,而不溢的。当硬币放得少时,张力没有破坏,水便没溢出来。

这次的实验,不仅让我知道了实验的答案,学到了知识,更重要的是,这次的实验告诉我们:生活中处处有发现和科学,只要你留心观察,思考,就一定会有收获。

初一年级学生日记范文4

       一年一度的运动会又来了,可是这一次运动会却对我意义非凡,是我记忆最深刻的一次。

在今年,我不敢相信自己,居然有勇气参加运动会,成为一名运动员。虽然是第一次,但是我信心十足,满怀希望。那天不知不觉来到了,我的心跳加快了,腿不时地发抖。对于我来说这也很平常不过了,毕竟这是第一次嘛!我首先来到了垒球场上,迫不及待的等着。我东张西望——一会儿看垒球轮到我没,一会儿看跳远开始没,因为我报了这两项,生怕漏掉其中的一项比赛。我看见选手们个个精神抖擞,他们手握着球,眼看前方,迈着矫健的步伐,冲过去,顿时一停,把手一挥,球被远远的抛了出去,扔得好远啊,我看得目瞪口呆。心想:“他们都那么厉害,我怎么比得过呢?不行我现在还不能打退堂鼓,一定要坚持,相信自己!于是,我不停的为自己加油打气,在心里不停地默念着加油,加油!”

终于,轮到我了,我马上跑过去,做好了准备,手中紧紧握着球,快速奔过去,停下,望上一抛,我扔了很远,对自己的成绩还是有些满意的。当然别人也不甘示弱,不断的超越自我,赛出自己优异的成绩。虽然是与同班同学比,有一个甚至是我的好朋友,但我要拼出自己的成绩,尊重对手,这就是友谊,这就是体育精神。我再一次抛垒球,果然有进步,我心里充满了希望,变的得意洋洋,就这样,经过几轮的竞争,有个的同学悄悄告诉我,我是第一名,这时,我兴奋不已,恨不得快点把这个好消息告诉妈妈。我想:原来我也不一定会输给别人,即使是第一次参加没有经验,但是,只要对自己有信心,相信自己会赢,就能成功。

这真是一场有意义的比赛,我终于明白了:友谊第一,比赛第二的含义,这场比赛我永远不会忘记,因为它让我看见了自己的成长与进步。

初一年级学生日记范文5

        在我们五彩缤纷的生活中,大同小异的惊喜的发现,常常萦绕在我们的`身边。我一定相信,每一次发现,都可以给我们带来愉快,开心!

前几个星期,我们班上有一位同学,从家里带来了一盆植物——“含羞草”,长得又茂盛,又翠绿。在班上特别受欢迎,有很多人围观它。含羞草,顾名思义,既然人们叫它含羞草,那当它“害羞”的时候,可能会把自己含进土里,或者把叶子收起来,或者……就算不是,那它也会有它害羞的地方。

文体活动到了,同学们都走光了,于是,我就小跑过去,细细观察起来,我小心翼翼地把含羞草端了起来,瞧瞧左,看看右。其实嘛也没什么“害羞”地方,和其他小草没什么两样,只是叶子有些特别,一瓣一瓣的,小小的。

突然,来了一阵风,若不经风的含羞草摇了起来,为了防止它被甩出盆子,于是,我用手挡住了风,风停了,没想到它居然枯萎了,怎么会这样不堪一击。突然,奇迹发生了,枯萎的含羞草,竟然缓缓张开了叶子,一如既往的,还是十分的茂盛,这是怎么一回事呢?这让我百思不得其解。

回到家里,我顺手拿起了爸爸的手机,打开百度,搜了起来。看完了才知道,原来,含羞草并不是真正的害羞,是因为,含羞草它的叶子十分敏感,碰它一下,叶子上的水分就会往下流,就会合并,等水分全部回到叶子上时,叶子就会张开,因为我碰到了它,所以才枯萎!

以上就是小编今天的分享了,希望可以帮助到大家!

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初一年级学生日记范文

初一年级学生日记主要由三个部分构成。首先叙述关于今天日记中想要记录的所见所闻(包括记录的对象、时间、地点),然后就想要记录的印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结今天的新收获或者新的感悟。
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