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ie对应的整体认读音节是什么?

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2024-07-26 15:40:26
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ie对应的整体认读音节是什么?

2.按前一种理解,将其作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y)。3.按后一种理解,把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”的发音(对应的国际音标是[ɛ;])。4.整体认读音节共有16个:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。5.发音口形舌位不好掌握,把这16个音节当作整体来读。扩展资料。读音包含“ie”的常用字有:别、跌、接。一、别[bié];1.分离:久别重逢。2.另外:别有用心。3.转动;转变:她把头别过去。4.插住;用东西卡住:皮带上别着一支枪。5.区分;区别:辨别。6.用别针等把另一样东西附着或固定在纸、布等物体上。
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导读2.按前一种理解,将其作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y)。3.按后一种理解,把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”的发音(对应的国际音标是[ɛ;])。4.整体认读音节共有16个:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。5.发音口形舌位不好掌握,把这16个音节当作整体来读。扩展资料。读音包含“ie”的常用字有:别、跌、接。一、别[bié];1.分离:久别重逢。2.另外:别有用心。3.转动;转变:她把头别过去。4.插住;用东西卡住:皮带上别着一支枪。5.区分;区别:辨别。6.用别针等把另一样东西附着或固定在纸、布等物体上。

1. "ye"。这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。
2. 按前一种理解,将其作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);
3. 按后一种理解,把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”的发音(对应的国际音标是[ɛ])。
4. 整体认读音节共有16个:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
5. 发音口形舌位不好掌握,把这16个音节当作整体来读。
扩展资料:
读音包含“ie”的常用字有:别、跌、接。
一、别[bié]
1. 分离:久别重逢。
2. 另外:别有用心。
3. 转动;转变:她把头别过去。
4. 插住;用东西卡住:皮带上别着一支枪。
5. 区分;区别:辨别。
6. 用别针等把另一样东西附着或固定在纸、布等物体上。
7. 两辆车朝同一方向行驶时,一辆车强行驶入另一辆车的车道,使不能正常行进。
8. 表示禁止或劝阻,跟“不要”的意思相同。
9. 表示揣测,通常跟“是”字合用(所揣测的事情,往往是自己所不愿意的)。
[biè] 改变别人坚持的意见或习性(多用于“别不过”):我想不依他,可是又别不过他。
二、跌
1. 摔:跌跤、跌倒。
2. 下降,低落:跌落、跌销。
3. 顿足,跺:跌足大叹。
4. 疾行:跌蹄而行千里。
三、接
1. 靠近;接触:邻接。
2. 连接;使连接:这一句跟上余族搜一句接不上。
3. 托住;承受:书掉下来了,赶快用手接住。
4. 接受:接到来信。

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ie对应的整体认读音节是什么?

2.按前一种理解,将其作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y)。3.按后一种理解,把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”的发音(对应的国际音标是[ɛ;])。4.整体认读音节共有16个:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。5.发音口形舌位不好掌握,把这16个音节当作整体来读。扩展资料。读音包含“ie”的常用字有:别、跌、接。一、别[bié];1.分离:久别重逢。2.另外:别有用心。3.转动;转变:她把头别过去。4.插住;用东西卡住:皮带上别着一支枪。5.区分;区别:辨别。6.用别针等把另一样东西附着或固定在纸、布等物体上。
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