人教版三年级下册语文书中，学生们将学习到一系列新字。其中，燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞这14个字是学生们需要掌握的基础生字。这些字在课文中的出现频率较高，有助于学生们更好地理解课文内容。比如，“燕”字在《燕子》一文中频繁出现，帮助孩子们认识这种可爱的鸟儿；“掠”字则常用于描绘燕子轻快地飞过湖面的情景。
除了这些基础生字，学生们还将接触到一些与生活紧密相关的词汇。例如，“稻”字，它不仅出现在关于田野风光的描述中，还与季节变换紧密相连，孩子们可以通过学习“稻”字，了解农民伯伯辛勤耕耘的场景。
“尖”字则多用于形容稻谷、麦穗等农作物的顶部，这种尖尖的形态让孩子们感受到大自然的奇妙。通过学习“偶”字，孩子们可以理解到一些意外或偶然发生的事情，如“偶遇”等词汇的含义。
此外，“沾”字常用来描绘小动物或植物接触到水滴等液体的状态，孩子们可以通过学习这个词，理解到“沾湿”、“沾染”等词语的含义。而“圈”字则常用于描述动物的活动范围，比如动物园里的动物生活在一个固定的圈子里。
“漾”字描绘出水波荡漾的情景，孩子们可以通过学习这个词，感受水波的轻柔与美丽。而“倦”字则用来形容人们疲劳的状态，孩子们可以通过学习这个词，理解到“疲倦”、“厌倦”等词语的含义。
“符”字则多用于描述符号或标志，如节日的装饰物等，孩子们可以通过学习这个词，了解各种符号的意义。
“演”字则多用于描述表演或演出活动，孩子们可以通过学习这个词，理解到“演出”、“表演”等词语的含义。
“赞”字则多用于表达对某事或某人的赞赏之情，孩子们可以通过学习这个词，理解到“赞美”、“赞赏”等词语的含义。
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