叉手造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、一般是行揖礼，连带有叉手和唱喏。

2、凡降人气，如人十十五五，皆叉手低头;又云，如人叉手相向。

3、在唐代晚期，司马是个品级很低而又没有实权的闲官，所以，官职低下的柳宗元不论走到哪儿都得屈身事人，叉手行礼。

4、自唐至宋，汉人一般行揖礼，连带有叉手和唱喏。

5、艾受命忘身，束马悬车，自投死地，勇气陵云，士众乘势，使刘禅君臣面缚，叉手屈膝。

6、等船非常接近鲸鱼时，鱼叉手就以鱼叉向牠投射。

7、叉手工具，用于搬运卷轴。

8、艾受命忘身，束马县车，自投死地，勇气陵云，士众乘势，使刘禅君臣面缚，叉手屈膝。

9、就我看来，这就像用数学的扭结理论或者拓扑学来论证你许愿时交叉手指一样困难。

10、从立面形式上，正脊垂脊及戗脊为叠瓦脊，大门为版门，直棂窗，斗拱为偷心造五铺作斗拱，梁架用叉手。

11、叶梦祯拿着一个塑料皮封装的通行证，一路畅通无阻，直到走到二楼蔡澜泉的病房前，却被门口叉手而立的两个黑衣人拦住，任凭叶梦祯怎么央告都无济于事。

12、光叉手不说话也不行，叉手的时候还要唱喏。

13、山前一片闲田地，叉手叮咛问祖翁。

14、布袋和尚笑嘻嘻地把布袋放下，叉手而立。

15、柱头卷杀为倒钟形，大殿下方，石砌了须弥座台基……这样的风格，让大殿看上去大气庄重，而大殿外间的叉手扶脊、斗拱结构等，无不工艺精巧、匠心独到。

16、一进院正房进深三架，前后单步梁，三架梁上叉手、驼峰俱存，后部有木板屏风，抱头梁下有穿插枋，镂空雕花。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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