用分遣造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、新的战略物资和步兵分遣队不断到达前线。

2、诸葛亮分遣赵云从江阳北上平定汉安、资中、牛髀，益州平定以后，诸葛亮晋升为军师将军，署理左将军府事，负责处理政事。

3、美国在第一次世界大战中派遣一大分遣部队到法国。

4、分遣精骑，抄其边鄙，令到对方不能安定，这样我们很容易就拿下。

5、近讨公孙?……百姓疲敝……宜务农息民，……进屯黎阳，渐营河南，益作舟舡，缮修器械，分遣精骑抄其边鄙，令彼不得安，我取其逸。

6、姬路宪兵队长三宅少佐脚步匆忙，急速冲向舞鹤宪兵分队，他和分队长藤田大尉、西舞鹤宪兵分遣所长田边等紧急商讨过后，径直走向了舞鹤要塞司令木村的房间。

7、分遣队使用牵制战术，阻止敌军前进。

8、前哨，警戒哨：一支或多支部队、艇队或飞机的分遣队，准备或提前来提醒敌人的接近。

9、维和部队包括一支英国分遣队。

10、自天子播越，将军首唱义兵，徒以山东扰乱，未能远赴关右，然犹分遣将帅，蒙险通使，虽御难于外，乃心无不在王室，是将军医天下之素志也。

11、十二月，林等率车骑数百晨入邯郸城，止于王宫，立郎为天子;分遣将帅徇下幽、冀，移檄州郡，赵国以北、辽东以西皆望风响应。

12、军队藉著由外国士兵组成的大分遣队而增强了。

13、一支叛军侧卫分遣出数堆叛军士兵，似乎是冲着那些农夫去的。

14、由十名士兵组成的分遣队留在后面看守囚犯。

15、老夫特分遣三万兵溯江而上按原路护田氏复职，自领两万扮作地方军调防从别道断其后。

16、第一批分遣大部队今天在美国着陆。

17、我站在那看着一支分遣队从街上走过。

18、虽分遣将卒，俱出淮南，未解沔北之危，已深涡阳之败。

19、当你占领一阵地而受到被敌人包围的威胁时，你应迅速集中力量，以攻势动作恐吓敌人。在你觉得退却已不可避免的场合，用这种佯攻，便能阻止敌人分遣军队以困扰你的侧翼。

20、初分遣步军，莫不疑怪，及烧贼舰，众乃悦服。

21、分遣弱旅，永塞符文，宴安所莅，身不越境，悖礼忘情，不顾物议，弯弧跃马，务是畋游，致奔牛有崩碎之陈，新亭无独克之术。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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