小学二年级用继续造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、如果不加强改革，继续陈陈相因，这家工厂是没有出路的。

2、这学期，学校将继续开展“爱我中华”的教育活动。

3、校长勉励获奖的同学继续努力，争取取得更好的成绩。

4、改革的方案还没有定局，明天可以继续讨论。

5、有些老革命同志老当益壮，继续为社会主义事业发挥余热。

6、这个地方的防涝工作还在继续进行。

7、尽管道路艰难，但同学们仍斗志昂扬继续前进。

8、我们不能满足已经取得的成绩，还要继续努力。

9、老人沉默了一会儿，又继续说下去。

10、小刚在赛场上摔了一跤也没在乎，爬起来继续往前跑。

11、尽管身体越来越虛弱，他仍然继续写小说。

12、事到如今，我们得坦然接受事实，不能继续自欺欺人下去。

13、如果你继续这样莽撞行事，最后一定会事与愿违，遗憾终身。

14、你继续这样大量吸烟，就是在自掘坟墓。

15、这节目还是得由你继续主持下去，我可不敢狗尾续貂。

16、我有些哭笑不得，不得不继续在雨弹中龟速前进。

17、洪水的水位已经超过了警戒线，而且还有继续上涨的趋势，情势危如累卵。

18、老师希望我们在新年里继续弘扬驰而不息的龙马精神。

19、你这部小说已经写了大半，请我继续写下去，我怎敢狗尾续貂。

20、报告还指出伊拉克军队的表现差强人意但还应继续努力。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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