chemist造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、The Chinese chemist Tu Youyou is honoured with the Noble Prize in Physiology or Medicine for her contribution in treating malaria.(中国化学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖以表彰其在治疗疟疾方面所做出的贡献。)

2、She worked as a research chemist.(她是一名化学研究员。)

3、After graduating， she worked as a chemist.(毕业后，她当上了一名药剂师。)

4、His last task was to make cheeses， cherry flavor and chestnut flavor. After several days' hard work， the chemist decided to have a taste.(他最后的课题是制造奶酪，樱桃味的和栗子味的。在几天辛苦工作之后，这个化学家决定尝一尝。)

5、The chemist and the mistress insist that the mist consists of several chemicals.(化学家和女教师坚持认为薄雾由几种化学物品构成。)

6、chemist: We have a number of them.(药剂师：我们这儿有好几种。)

7、The chemist had something to do with a company.(化学家和一个公司有点关系。)

8、He distinguished himself as a great chemist.(他作为一个了不起的化学家而使自己杰出。)

9、He served two years in the U.S. Army crime laboratory system as a forensic drug chemist and a forensic serologist.(他曾在美国陆军犯罪实验室系统担任过两年的法医药物化学家和法医血清学家。)

10、The "coca" in the name referred to the extracts of coca leaf that the drink's originator， chemist John Pemberton， mixed with his sugary syrup.(名称中的“可口”指的是这种饮料的发明者，化学家约翰·彭伯顿用来与糖浆汁混合的古柯叶提取物。)

11、chemist: Just a moment， please.(药剂师：请稍等片刻。)

12、The chemist dissolved some material in hot water.(化学家将一些物质溶解在热水里。)

13、chemist: Good morning， madam.(药剂师：早上好，女士。)

14、Would you rather be an alchemist or a chemist?(那么，你想做一个炼金术士，还是一个化学家呢？)

15、chemist: Anything else?(药剂师：还需要别的什么吗？)

16、chemist: Of course.(药剂师：当然可以。)

17、At the time of Perkin's enrolment， the Royal College of chemistry was headed by the noted German chemist August Wilhelm Hofmann.(珀金刚入学的时候，皇家化学学院的院长是德国著名的化学家奥古斯特·威廉黑姆·霍夫曼。)

18、Later this discovery of the sunspot activity was made by one of the most patient observers in the history of science， a German chemist， Charles Schwabe.(后来，科学史上最耐心的观察者之一，德国化学家CharlesSchwabe发现了太阳黑子活动。)

19、chemist: First shake the bottle.(药剂师：先把药瓶摇晃几下。)

20、It was created by a French chemist， Angelo Mariani， in 1863.(它是由法国化学家安吉洛·马里亚尼于1863年创造的。)

21、A chemist lived in a mountainous district.(一个化学家住在山区。)

22、Joseph was a chemist.(约瑟夫是个化学家。)

23、A brilliant chemist.(一个很了不起的化学家。)

24、The chemist says she always has a passion for science.(这位化学家说她对科学一直很有热情。)

25、Although Perkin's fame was achieved and fortune assured by his first discovery， the chemist continued his research.(尽管珀金的首次发现使他声名鹊起，财源滚滚，这位化学家仍在继续他的研究。)

26、I am a chemist by education.(我是学化学的。)

27、this was achieved with the help of the chemist louis debierne， one of pierre curie's pupils.(这是在化学家路易斯·德比尔内的帮助下实现的，而他是皮埃尔·居里的学生之一。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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