专题文章
时长:00:00更新时间:2024-03-20 16:52:24
活动目标。1、通过与多媒体的互动,发现与比较齿轮转动时发生的变化。2、乐于探究,萌发对科学活动的兴趣。活动准备。教师操作用:PPT一套、记录表、实验软件一套、触摸式电视机。幼儿操作用:建构材料每人一份。活动过程。一、播放视频,引出问题——激发幼儿对齿轮的兴趣。1、出示机器人图片,激发幼儿兴趣。2、观看机器人画画的视频。重点提问:你们知道这个机器人为什么会动吗。小结:原来上了发条,机器人里碰在一起的齿轮转动,带动了机器人的手写字。二、操作教具,感知变化——引导幼儿发现与比较齿轮转动的变化。1、教师展示多媒体教具,并记录。重点提问:这里几组齿轮?他们都一样吗。小结。(1)第一组是2个大小一样的齿轮碰在一起。
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