1、科学性的重要，体现在内容的科学，不是随便教，而是从教学大纲来、从教材中来，即使是举例都要考证是否有科学性错误。2、针对性：拿来的课件不能用，因为不是给你的学生设计的。只有你知道他们上次学过什么，这次需要加...

做课件遵循原则：1、教学性课件的应用必须是能优化课堂教学结构，提高课堂教学效率的。2、可操作性课件的操作要尽量简便﹑灵活﹑可靠，便于教师和学生控制，尽量避免复杂的键盘操作，交互操作层次不应太多。3、科学性课件制...

1、构思根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景，...

01配色：纯色为主，颜色不宜过多分类主色与辅色，主色选择1-2种，再搭配黑白灰等冷淡色。02字体：清晰简单，字号统一标题字体用1-2种，加粗标题吸引关注，正文则建议统一为1种字体。03形状：简易形状，取消边框...

计算机辅助教学的课件设计应该遵循的基本的教育原则有：1、教育性原则；2、启发性原则；3、科学性原则；4、艺术性原则；5、技术性原则。

1、通用性:既要适用于单机运行，又要满足局域网中文件服务方式下的本地运行要求。所配备的安装文件(Install或Setup)应允许用户指定安装路径。2、可控性:推荐以超文本结构作为课件中各学习单元之间的连接结构，提倡选用“按钮”...

而ppt设计作为一种演示稿,除了基本的整体外,还要关注美观度,为追求美观而不是单纯的文字展示,有人提出了“能用图,不用表;能用表,不用字”的原则。(二)主题突出原则开始制作PPT之前,要首先明确PPT的主题内容,一份好的PPT只有一...

技术性1.多媒体效果：课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。2.交互性：课件的交互性较高。3.稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。4.易操作性：操作简便、快捷。5.可移植性：移植是否方便，...

对比原则PPT版式设计的对比原则，是指设计者有意地增加幻灯片中不同等级元素之间的差异性，或相同，或者完全不同。重复原则PPT版式设计的重复原则，是指分析PPT中的元素等级后，选择相同等级的元素来重复。例如，单张幻灯片...

整个PPT请用一致的格式好么！？当然制作课件还有很多要求，但是做到以上两点，至少也是合格的教学课件，有趣味性，可以稍稍忍受一下课件的设计；有设计性，可以稍稍忍受一下课件的无趣。请不要再用糟糕的课件来污染我们学生幼小...