13.F【解析】教师不仅要精通所教学科的专业知识，也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识。14.F【解析】题干所指的是研究型课程。15.F【解析】学生的人格尊严权和身心健康权不容侵犯。16.F【解析】西周以后形成了以礼...
【答案】AC。【中公讲师解析】(1)从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。教师要从过去仅作为知识传授者这一核心角色出来，促进以学习能力为重心的学生整体个性的和谐、健康发展。(2)从教学与研究的关系看，...
37.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是()A.锻炼法B.陶冶法C.榜样法D.说服法38.班主任工作的重要内容之一是开展以班级()为核心的常规管理。A.教育目的B.培养目标C.规章制度D.教学规则39....
专升本《教育理论》考试科目真题及答案解析教育理论教育学选择题：1.学记2.布鲁姆3.阶段性4.泰勒5.关于教育改革的决定6.侵犯人身权7.教学原则8.演示法9.集体与个人10.榜样11....
教育学试题及参1.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()A.《学会关心》B.《生命线》C.《中学道德教育》D.《社会与道德教育》【真题解析】B麦克菲尔等人编制了一套独具特色的人际—社会情境问题教材...
1.教育的概念(辨析题、简答题)答:广义的教育,指凡是增进人的知识和技能,影响人的思想观念的活动,包括社会教育、家庭教育和学校教育;狭义的教育,指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响...
31.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功32.教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()A.单纯书本、排斥实践,强调...
A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》C.《大教学论》D.《爱弥儿》【答案】A。【解析】赫尔巴特是德国19世纪著名的哲学家、教育家和心理学家。他将教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，提出了一个较为完整的教育...
2、请列举人所具有的8种基本智能,并运用美国心理学家加德纳的多元智能理论解读我镇小班化教育的四个“百分百”理念。(15分)【参要点】在加德纳的多元智能理论中,人被认为具有8种基本的智能,即语言智能、逻辑—数理智能、空间智能...
参：一、选择题1.B2.D3.D4.A5.A6.C7.B8.A9.B10.D二、辨析题1.错误。人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用词语把它标志出来，这种感性阶段的理解就是知觉的...
2024/6/28
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