1、观察力：能够敏锐地观察周围环境，发现环境中的有利因素和不利因素。适应力：能够根据环境的变化及时调整自己的思路和行为，以适应环境的变化。利用力：能够利用环境中的有利因素，为自己的发展创造更好的条件。2、这种能力可以通过不断地学习和实践来培养和提高。例如，可以通过阅读书籍、参加培训课程...
疫情时代，大学生要利用资源提升自己，可以从以下几个方面入手：1. 利用线上学习资源：通过网络课程、在线学习平台等充分利用线上学习资源。大学生可以选择自己感兴趣或与专业相关的课程进行学习，提高自己的学科知识和专业技能。2. 参与社区服务：参与志愿者组织或社区服务活动，为社会贡献自己的力量。这不仅...
摘要:科学技术是第一生产力,“科教兴国”呼唤“科教兴体”,学校体育的振兴离不开体育科研,学校体育科研的成败又取决于体育教师的体育科研能力,体育教师应该与时俱进,充分利用各种可利用的条件,努力培养和提高自身的体育科研能力。在体育教师普遍关注和重视体育科研之际,本文就展开讨论和研究,以期能为广大体育教师培养和...
实验课前应认真准备做好预做工作，掌握好实验成功的条件和关键，对实验所用的仪器、药品、时间等做好精心的充分准备。在教学过程中也需要增补一些实验来加强学生对知识的理解，例如，在讲解金属活动性顺序时，我增加了钠与水反应的实验：在烧杯中加入了少量的水并滴入几滴酚酞试液，再加入金属钠。让学...
1.利用各种条件培养在职人员的业务水平，已经成为当务之急。培养与水平搭配不当，可将培养换成提高，获奖水平换成能力。2.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。节奏没法看见，所以可以删掉“那强烈快速的节奏”。3.经过这次社会调查，让我大开眼界。缺少主语。删掉“经过”。
1、要学会肯定自己的想法，每个人对这个世界的认同都是不一样的，自己每天也会有各种各样的想法，要勇敢的承认这些想法，并且想办法去实现它们，让自己能够改善这个世界。2、要勇敢的去尝试，在自己能够承担后果的前提下，去挑战未知的世界，通过自己的不断尝试中会或说过创新带来的利益。当然，若是这个...
（三）培育创新环境 环境是人的创新能力形成和提高的重要条件，加强的引导和宣传，形成以“创新为本”文化氛围，引导大家形成以新理念为指导，以新思路为主线，以新方法来解决问题的模式；建立激励创新的机制，用创新作为评价专业技术人员能力的标准之一；建立宽松的工作环境，允许尝试和探索，启迪创新思维...
相对于学习而言，它是基础性智力，是产生学习力的基础因素领导力的培养提升的方法领导力的培养提升的方法。作为领导者首先要具有学习动力，培养学习的兴趣和热情。并坚持持之以恒地学习，不放松，不懈怠，在繁忙的工作中利用点滴时间看书学习。在接受新知识的基础上，反复思考，吸收利用。“学而不思则罔，...
培育与提升核心竞争力,应从驱动因素、发展条件、创新活动、学习活动等着手,加强关键人才的管理,提高关键人才创造知识、管理知识的重要作用。具体可以通过如下途径培育与提升核心竞争力。 (1)技术创新 核心竞争力是一个动态的概念,要保持持续的竞争优势,必须不断地创新。创新包括技术创新和管理创新。 技术创新的成果...
对于题中某一个条件或问题,要引导学生善于运用转换的思想,说成与其内容等价的另一种表达形式,使学生加深理解,从而丰富解题方法,提高解题能力。如已知“A与B的比是3∶5”,可引导学生联想说出:(1)B与A的比是5∶3;(2)A是B的3/5;(3)B是A的5/3;(4)A比B少2/5;(5)B比A多2/5;(6)A是3份,B是5...
