二、观察法的主要缺点是：1、受时间的，某些事件的发生是有一定时间的，过了这段时间就不会再发生。2、受观察对象。如研究青少年犯罪问题，有些秘密团伙一般不会让别人观察的。3、受观察者本身。一方面人的...
(2)缺点：①观察法受观察对象的，不适宜于对内部核心问题、事物内部联系及较为隐蔽的事物进行研究。②观察法受观察者本人的，难以做到绝对客观化，所得资料不免带有一定的主观性。③观察法需要大量的时间与精力，所以...
它的局限性包括：第一，大多数观察、研究者对于环境因素难以控制；第二，只有较少指标可用数量表示，而大量的观察资料难以数量化；第三，观察研究的样本比较小；第四，观察者难以进入观察环境，接近观察对象。
4、可比性强：在不同的场景或时间进行观察时，由于所观察的对象或行为是固定的，因此不同的观察者可以在相似的条件下获得类似或完全相同的结果，这增强了观察法的可比性。5、适用范围广：观察法适用于众多的研究领域，如...
2、受观察对象。如研究青少年犯罪问题，有些秘密团伙一般不会让别人观察的。3、受观察者本身。一方面人的感官都有生理，超出这个限度就很难直接观察。另一方面，观察结果也会受到主观意识的影响。4、观察者只能观察...
观察法的主要缺点是：1、受时间的，某些事件的发生是有一定时间的，过了这段时间就不会再发生。2、受观察对象。如研究青少年犯罪问题，有些秘密团伙一般不会让别人观察的。3、受观察者本身。一方面人的感官...
3、观察具有及时性的优点，它能捕捉到正在发生的现象。观察法的缺点是：1、受时间的，某些事件的发生是有一定时间的，过了这段时间就不会再发生。2、受观察对象。如研究青少年犯罪问题，有些秘密团伙一般不会让...
其主要缺点是观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响，而且，它只能有助于研究者了解事实现象，而不能解释其原因是什么．即只能回答“是什么”的问题，不能回答“为什么”的问题．
观察法的主要局限及缺点是：1．受时间的，某些事件的发生是有一定时间的，过了这段时间就不会再发生。2．受观察对象。如研究青少年犯罪问题，有些秘密团伙一般不会让别人观察的。3．受观察者本身。一方面人...
可逆性、同一性、补偿性是思维守恒性的三个主要特征。皮亚杰正是通过观察和谈话证实了6岁儿童的思维已经具有守恒性。2、观察是课题选择和形成的重要来源，是发现问题，提出问题的前提。在教育科学领域中有许多有待研究的新...
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