现在初中物理的各类读数的记录是否还要求估读

在初中物理实验中，通常还是需要对各类读数进行估读。估读是指在实验中对某些无法直接测量的量进行估算和记录，以便更好地理解和分析实验结果。

例如，在使用直尺或游标卡尺测量长度时，由于测量仪器的限制，可能无法准确测量到最后一位数字。此时，需要使用眼判断来估读最后一个数字。

另外，在某些实验中，如果读数不够精确，可能会影响到后续的数据计算和分析。因此，在进行初中物理实验时，仍然需要进行估读操作，以提高实验的准确性和可靠性。

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