中医养生学的主要内容英文

简介：《全国高等中医药院校汉英双语教材·中医养生学》是2007年人民卫生出版社出版的图书。本书注重继承与创新、传统与现代、理论与实践、中医与西医的关系，力求做到理论系统、重点突出、简明扼要、临床实用。

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书名：中医养生学

作者：刘占文

出版社：人民卫生出版社

出版年份：2007-9

页数：568

内容简介：

《全国高等中医药院校汉英双语教材•中医养生学》主要内容：中医药学以它独特的理论体系和显著的临床效果，在国际上越来越受到人们的关注。近些年随着世界范围的中医药热潮的涌动，来华学习中医药的留学生逐年增多。为了适应中医药国际交流与合作的需要，加快中医药国际化进程，提高来华学习中医药留学生的教学质量，根据教育部、卫生部、国家中医药管理局等上级领导部门的有关精神，全国中医药高等教育国际交流与合作学会研究决定拟启动“全国高等中医药院校外国进修生教材（1997-1998年出版）”的修订工作。此项工作得到了卫生部教材办公室的高度重视，同时得到了国家教育部国际交流与合作司、国家留学基金管理委员会、全国高等院校外国留学生教育管理学会、全国各高等院校，以及人民卫生出版社的大力支持。随即教材的修订纳入了“卫生部‘十一五’规划”，并组建了全国高等中医药院校来华留学生卫生部“十一五”规划汉英双语教材编审委员会。本套教材在第一版的基础上，仍然采取汉英两种文字语言的形式出版，即前部分为中文，后部分为中文的英文译文。教材的科目根据留学生教学的需要由原来的6种（《中医基础理论》、《中医诊断学》、《方剂学》、《中医内科学》、《针灸学》、《推拿学》）增补到10种（增加了《中药学》、《中医妇科学》、《中医养生学》、《医学基础知识导读》）。教材的编写针对来华留学生的学习特点及教学需要，以“全国高等中医药院校外国进修生教材（第一版）”为蓝本，参照国内中医药高等院校本科生教学大纲，以及国际中医药从业人员考试大纲和国家中医执业医师考试大纲，同时参考全国高等中医院校五版、七版及二十一世纪课程教材，编写要求坚持“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定的对象、特定的要求、特定的）的基本原则，注重继承与创新、传统与现代、理论与实践、中医与西医的关系，力求做到理论系统、重点突出、简明扼要、临床实用。

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作者：刘占文

出版社：人民卫生出版社

出版年份：2007-9

页数：568

内容简介：

《全国高等中医药院校汉英双语教材•中医养生学》主要内容：中医药学以它独特的理论体系和显著的临床效果，在国际上越来越受到人们的关注。近些年随着世界范围的中医药热潮的涌动，来华学习中医药的留学生逐年增多。为了适应中医药国际交流与合作的需要，加快中医药国际化进程，提高来华学习中医药留学生的教学质量，根据教育部、卫生部、国家中医药管理局等上级领导部门的有关精神，全国中医药高等教育国际交流与合作学会研究决定拟启动“全国高等中医药院校外国进修生教材（1997-1998年出版）”的修订工作。此项工作得到了卫生部教材办公室的高度重视，同时得到了国家教育部国际交流与合作司、国家留学基金管理委员会、全国高等院校外国留学生教育管理学会、全国各高等院校，以及人民卫生出版社的大力支持。随即教材的修订纳入了“卫生部‘十一五’规划”，并组建了全国高等中医药院校来华留学生卫生部“十一五”规划汉英双语教材编审委员会。本套教材在第一版的基础上，仍然采取汉英两种文字语言的形式出版，即前部分为中文，后部分为中文的英文译文。教材的科目根据留学生教学的需要由原来的6种（《中医基础理论》、《中医诊断学》、《方剂学》、《中医内科学》、《针灸学》、《推拿学》）增补到10种（增加了《中药学》、《中医妇科学》、《中医养生学》、《医学基础知识导读》）。教材的编写针对来华留学生的学习特点及教学需要，以“全国高等中医药院校外国进修生教材（第一版）”为蓝本，参照国内中医药高等院校本科生教学大纲，以及国际中医药从业人员考试大纲和国家中医执业医师考试大纲，同时参考全国高等中医院校五版、七版及二十一世纪课程教材，编写要求坚持“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定的对象、特定的要求、特定的）的基本原则，注重继承与创新、传统与现代、理论与实践、中医与西医的关系，力求做到理论系统、重点突出、简明扼要、临床实用。

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作者：刘占文

出版社：人民卫生出版社

出版年份：2007-9

页数：568

内容简介：

《全国高等中医药院校汉英双语教材•中医养生学》主要内容：中医药学以它独特的理论体系和显著的临床效果，在国际上越来越受到人们的关注。近些年随着世界范围的中医药热潮的涌动，来华学习中医药的留学生逐年增多。为了适应中医药国际交流与合作的需要，加快中医药国际化进程，提高来华学习中医药留学生的教学质量，根据教育部、卫生部、国家中医药管理局等上级领导部门的有关精神，全国中医药高等教育国际交流与合作学会研究决定拟启动“全国高等中医药院校外国进修生教材（1997-1998年出版）”的修订工作。此项工作得到了卫生部教材办公室的高度重视，同时得到了国家教育部国际交流与合作司、国家留学基金管理委员会、全国高等院校外国留学生教育管理学会、全国各高等院校，以及人民卫生出版社的大力支持。随即教材的修订纳入了“卫生部‘十一五’规划”，并组建了全国高等中医药院校来华留学生卫生部“十一五”规划汉英双语教材编审委员会。本套教材在第一版的基础上，仍然采取汉英两种文字语言的形式出版，即前部分为中文，后部分为中文的英文译文。教材的科目根据留学生教学的需要由原来的6种（《中医基础理论》、《中医诊断学》、《方剂学》、《中医内科学》、《针灸学》、《推拿学》）增补到10种（增加了《中药学》、《中医妇科学》、《中医养生学》、《医学基础知识导读》）。教材的编写针对来华留学生的学习特点及教学需要，以“全国高等中医药院校外国进修生教材（第一版）”为蓝本，参照国内中医药高等院校本科生教学大纲，以及国际中医药从业人员考试大纲和国家中医执业医师考试大纲，同时参考全国高等中医院校五版、七版及二十一世纪课程教材，编写要求坚持“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定的对象、特定的要求、特定的）的基本原则，注重继承与创新、传统与现代、理论与实践、中医与西医的关系，力求做到理论系统、重点突出、简明扼要、临床实用。

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作者：刘占文

出版社：人民卫生出版社

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页数：568

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