凡”在这里是总共的意思，这个成语的意思是，不知道一共有多少，指同类的事物很多，出自郭受的《寄杜员外》：“春兴不知凡几首，衡阳纸价顿能高。”可以用作谓语，表示不知道有多少。

凡”在这里是总共的意思，这个成语的意思是，不知道一共有多少，指同类的事物很多，出自郭受的《寄杜员外》：“春兴不知凡几首，衡阳纸价顿能高。”可以用作谓语，表示不知道有多少。

1.他不但是文学家，而且是一个革命家。2.鲁迅先生不但是伟大的文学家，而且是知识渊博的学者。3.他不但见钱眼开，而且是个有名的吝啬鬼。4.我和小伟家住在一条弄堂里，而且是望衡对宇。5.他不但是"三好学生"，而且是"优秀班干部"。

“写作文”是让很多孩子头痛的事情，而大部分家长没有时间或不知道如何辅导孩子解决这个难题。现总结出几种方法供家长朋友参考。只要家长充分利用生活中各种机会，多途径寻找话题、文题，让孩子动口、动脑、动手，很快，你和孩子都会发现：原来，作文并不难！ 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 （一）立意要正确 。

1.写作不能拖泥带水，要言简意赅。2.同学们要搞清楚，作文中的详略得当，并不是言简意少。3.言简意赅而不同于散文，规则使用节拍和押韵的习惯，行为正式单位，词汇升华，造句灵活。5.这一结论虽然言简意赅，但是似乎判断失误。104.小年好。

1.他文思敏捷，下笔成文。2.王老师才思敏捷，下笔成文，我们真是佩服之至。3.天地自成文，湖山有美。4.王老师才思敏捷，下笔成文，真令我们这些学生佩服之至。6.美国具有成文宪法，有些国家没有成文宪法。8.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

1.李创却寥寥数语便能叫兄弟们心服口服，死心踏地地跟随李创，并为他卖命，就这一点，没有不服。2.就时论事，勉成数十篇，并缀数语以作弁言。4.寥寥数语，舒斯特尔赢回了弟子的拥戴。10.她所说的寥寥数语，全是哀叹这迫不得已的耽延。

1.语文是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟。2.语文是惊心动魄的电影，让你身临其境。3.今天搞活开放,规则甩到一旁。4.到底让不让爸爸去乡下，明明你要三思而行啊！5.我喜欢语文，因为语文像是打开知识的钥匙，它陪着我徜徉在知识的海洋中。

1.他兴致勃勃地向我谈起出国旅游的见闻。2.张叔叔是报社记者，见闻很广。3.恭喜你有机会出国留学，你去到那里要好好学习，你有空常打电话回来，报平安，说说你那边的见闻。4.开学第一天，同学们都兴奋地谈论着各自的假期见闻。