养综合运用机械原理课程和其他先修课程的的理论与实际知识去分析和解决机械设计问题的能力。（2） 学习设计机械产品的一般方法，掌握机械设计的一般规律。 （3） 通过制定设计方案，合理选择传动机构，正确计算零件的工作 能力，确定尺寸及掌握机械零件，再进行结构设计，达到了解和掌握机械零件，机械传动装置...
机械原理与设计由第一篇构成，为机械原理课程的主要内容，包括机构分析与运动设计、机械动力设计两部分。其中带*号部分引入了我国学者在拓扑结构设计中的一些新成果。下册由第二、三篇构成，第二篇为机械设计课程的主要内容，分联接、传动、轴系零部件和其他零部件等，主要介绍通用零部件的工作能力设计和结...
机械原理课程是培养学生具有机械理论能力的技术基础课。课程设计则是机械设计课程的实践性教学环节，同时也是我学习机械专业来第一次全面的自主进行机械设计能力的训练。在这个为期两周的过程里，我们有过紧张，有过茫然，有过喜悦，感受到了学习的艰辛，也收获到了学有所获的喜悦，回顾一下，我觉得进行机...
这部教材是针对普通高等教育“十一五”国家级规划而编写的，是机械类和近机类专业学习机械原理课程设计的重要参考资料。全书分为三个部分和附录。在第一部分，机械运动方案设计方法中，涵盖总论、产品需求分析和工作机理确立，通过构建具有产品特性的功能模型，引导学生理解和构思工艺动作过程，并详细介绍了运动...
我们在做《机械设计课程设计》呢,下面是我的课程设计说明书,仅供参考。 一、传动方案拟定第二组第三个数据:设计带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器(1) 工作条件:使用年限10年,每年按300天计算,两班制工作,载荷平稳。(2) 原始数据:滚筒圆周力F=1.7KN;带速V=1.4m/s;滚筒直径D=220mm。运动简图二、电...
本书比较系统地介绍了按功能原理进行机器运动设计的一般步骤及方法，并举例进行了说明、本书还提供了较多具有实际意义的课程设计题选、必要的设计资料和电算程序等。本书经国家教育委员会高等学校工程专科机械原理及机械零件课程教材编审组扩大会议审定通过，同意作为高等学校工程专科机械类专业机械原理课程设计...
机械设计课程的主要内容包括机械设计总论(机械零件的强度、摩擦、磨损与润滑等基础知识)、联接的设计、机械传动的设计、轴系零部件的设计以及其他通用零部件的设计等。在该课程的学习过程中,要求学生能综合运用机械制图、机械原理、公差与技术测量、材料力学等先修课程中所学的有关知识与技能,逐步使学生掌握通用零件的...
参考文献 (228) 机械原理课程设计是使学生全面、系统地掌握和深化机械原理课程的基本理论和方法,培养学生初步具有机械运动方案设计和分析能力的重要教学环节,也是培养学生工程设计,特别是机构系统方案创新设计能力的重要实践环节。我国自从启动精品课程建设以来,已有多所院校的机械原理课程被评为国家级精品课程和省级精品课程...
课程设计和毕业设计不是一回事。分析如下：课程设计是指本科生学完一门专业技术基础课程时，对于课程中各章节所讲述的内容进综合性设计，如，机械原理课程的课程设计的内容有，机械系统运动位置图，对该机构的位置进行运动分析，动力分析，对齿轮，凸轮等机构进行设计，实际是把所学的内容进行一次综合的应用...
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