繁星思维导图怎么画四年级介绍如下：准备一张白纸和一些彩色笔。在白纸写上"繁星"这个主题，用彩笔给它画一个边框，让主题更突出。在"繁星"主题的左侧，写上作者巴金的简介，包括他的生平和主要作品等。在"繁星"主题的...
四年级下册语文繁星思维导图的画法如下：1、插入—SmartArt—在插入SmartArt图形对话框中选择“水平层次结构”—回车确定，插入到编辑区。标题输入：繁星—右击二级分支文本框—添加形状—在后面添加形状—按时间顺序输入三个二级...
繁星这篇课文的思维导图
首先，第1自然段描写“我”最爱看繁星，回忆从前在 家乡 夜晚望星天的情景和感受。紧接着，第2自然段回忆“我”三年前在 南京 读书时看繁星的情景和感受。后两段描写“我”在 海上 观看繁星的情景和感受，其中第3段是...
四年级语文第一单元思维导图的画法如下：第一单元主题：大自然的魅力，感受自然之美。第1课《观潮》课文叙述的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近，奔腾西去的...
短诗三首的课堂笔记如下：一、《繁星》（七一）诗的开篇与后面是总分关系，先总述，再具体说“这些事”所指的内容。具体写“这些事”：一是“月明的园中”指自然之趣。二是“藤萝的叶下”指童心童趣。三是“母亲的膝上...
第一首简要解析。繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。1、这首诗紧扣“回忆”一词展开。2、第1、2行，点明了“这些事”是“永不漫灭的回忆”。3、第3、4、5行运用三组...
您好，您说的《繁星》三首古诗，应该是第三单元第九课短诗三首《繁星》第二课，《繁星一三一》。（第一首是繁星七一，第二首是繁星一三一，第三首是繁星一五九）繁星131讲述的是：大海呵！哪一颗心没有光？哪一朵花没...
是什么因素驱使我坚持完成目标呢？总结起来有三个方面： 一是实用。最初学习思维导图是因为兴趣，它逐渐激发了我的求知欲，进一步接触后更加发现，熟练地运用它，它会是一项...
四年级下册繁星短诗三首生字组词有繁星、漫长、消灭等。繁字组词：繁星、繁密、繁多、繁杂、删繁就简。漫字组词：漫谈、漫长、漫道、漫不经心、漫山遍野。灭字组词：消灭、灭亡、磨灭、熄灭、自生自灭。藤字组词：紫藤、...
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